Уроки в четвертых классах

Дата	Вид деятельности	Анализ деятельности
11.03.12	Проведение урока в 4 «а» классе первой подгруппе на тему «Цели и основы управления»	Тип урока: изучение нового материала.  Урок был проведен в соответствии с целями и планируемыми результатами
11.03.12	Наблюдение и анализ урока в 4 «а» классе во второй подгруппе на тему «Цели и основы управления»	Тип урока: изучение нового материала. Урок вела Казанцева Е.Ю. Дети активно включались в деятельность. Иногда отвлекались, но Екатерина Юрьевна поддерживала дисциплину и создавала рабочую обстановку. Презентация помогала лучшему усвоению материала, поэтому учащиеся легче запоминали и без труда отвечали на поставленные вопросы. Задания выполнялись учащимися с интересом.

Лучше поздно,чем никогда) С 8 марта!

Поздравляю всех с прошедшим праздником!
Пушистой веточкой мимозы
Весна стучится в каждый дом,
От всей души всех поздравляю
С международным женским днем!

В предвкушении праздника

Сегодня мною был проведен урок 3 "б" классе в первой подгруппе на тему: "Отношения между объектами"

Первые уроки

Ну вот и пришло наше время. Сегодня мы провели первые полноценные уроки. Хорошая погода и хорошее настроение))

Дата	Вид деятельности	Анализ деятельности
06.03.12	Наблюдение и анализ урока в 8 «б» классе первой подгруппе на тему «Форматирование текста»	Урок вела Казанцева Е.Ю. Учащиеся не шумели, внимательно слушали, активно отвечали на вопросы, выполняли задания. Урок сопровождался презентацией, что привлекло внимание учащихся, заинтересовало их. Урок разделен на бескомпьютерную часть и практическую работу за компьютерами. Учащиеся выполнили все задания. Было дано задание на дом.
06.03.12	Проведение урока в 8 «б» классе во второй подгруппе на тему «Форматирование текста»	Урок был проведен в соответствии целями и планируемыми результатами.
06.03.12	Наблюдение и анализ урока в 3 «а» классе в первой подгруппе на тему «Отношения между объектами»	Урок вела Казанцева Е.Ю. Тип урока: изучение нового материала. Дети работали с удовольствием, чувствовалась рабочая обстановка. Презентация к уроку помогала школьникам легче усваивать новый материал. На уроке присутствовали игровые моменты. Учащиеся выполняли задания с интересом и не хотели, чтобы урок заканчивался.

Понедельник - день тяжелый))

Хоть сегодня уроков мы не вели, зато писали конспекты. Поэтому день прошел быстро и с пользой. Жду завтрашнего дня с нетерпением)

Первый выходной

Мы не успели оглянуться, как пролетела первая неделя. Хоть сегодня и пятница, но у нас выходной! В целом неделя прошла успешно. Мы посетили большое количество уроков, познакомились со всеми классами и даже удалось провести уроки самостоятельно, поэтому с некоторыми параллелями мы знакомы лично. Впереди еще три недели, я думаю, что они пройдут в том позитивном настрое как и первая!

1 марта - первый день весны и четвертый день практики))

Ну вот и пришла весна)) Скоро будет совсем тепло)) А пока тает снег, на улице мокро и идет дождь. Сегодня мы пришли в школу, и узнали, что учитель наш заболел. Сегодня было 6 уроков в четвертых классах, первые два урока провел он, затем проводили мы. Ну вот мы и познакомились с параллелью четвертых классов)) Дети нам очень помогали, не шумели, слушали нас, выполняли задания.

Дата	Вид деятельности	Анализ деятельности
01.03.12	Наблюдение и анализ урока в 4 «а» классе первой подгруппе на тему «Алгоритм и компьютерная программа»	На уроке учитель дал общую характеристику компьютерной программы. Привел пример. Вспомнили предыдущую тему «Исполнитель алгоритма». Учащиеся читали параграф в учебнике, отвечали на вопросы, работали в рабочих тетрадях и за компьютерами. Урок разделен на бескомпьютерную часть и практическую работу за компьютерами. Задание на дом не задавалось, тетради учитель не собирал. Очень удивило, что многие дети плохо читают.
01.03.12	Наблюдение и анализ урока в 4 «а» классе во второй подгруппе на тему «Алгоритм и компьютерная программа»	Дети долго не могли собраться, некоторые опоздали на урок, поэтому многие получили замечания. Учащиеся с удовольствием выполняли задания.  После выполнения задания детям разрешается зайти в Tux Paint или в «Информатика 2-4 класс»
01.03.12	Наблюдение и анализ урока в 4 «б» классе в первой подгруппе на тему «Алгоритм и компьютерная программа»	Учащиеся были рады новому учителю, сидели спокойно, внимательно слушали. Не смотря на то, что учителя в классе не было, дети не отвлекались и выполняли все задания.
01.03.12	Наблюдение и анализ урока в 4 «в» классе первой подгруппе на тему «Алгоритм и компьютерная программа»	Учащиеся были рады новому учителю, сидели спокойно, внимательно слушали. Не смотря на то, что учителя в классе не было, дети не отвлекались и выполняли все задания. Задания выполнили за 5 минут до звонка, поэтому играли в Tux Paint.
01.03.12	Проведение урока в 4 «в» классе во второй подгруппе на тему «Алгоритм и компьютерная программа»	Учащиеся были рады новому учителю, сидели спокойно, внимательно слушали. Не смотря на то, что учителя в классе не было, дети не отвлекались и выполняли все задания. Задания выполнили до звонка, поэтому играли в Tux Paint.
01.03.12	Проведение урока в 4 «б» классе во второй подгруппе на тему «Алгоритм и компьютерная программа»	Учащиеся были рады новому учителю, сидели спокойно, внимательно слушали. Не смотря на то, что учителя в классе не было, дети не отвлекались и выполняли все задания. Чувствовалась усталость детей, они долго собирались перед уроком.